Явища природи

   Природне явище — сукупність процесів матеріально-інформаційного перетворення у природі, обумовлених загальними причинами.
   З точки зору спостерігача може бути:
         постійним;
         періодичним;
         епізодичним.
 Приклади природних явищ:
     грім,
     блискавка,
                                                                          гроза,
                                                                          кульова блискавка,
                                                                          вітер,
                                                                          вихор,
                                                                          дощ,
                                                                          веселка,
                                                                          хмари,
                                                                          мороз,
                                                                          сніг,
                                                                          град,
                                                                          полярне сяйво та ін.
 Стихійні природні явища — землетруси, посухи, повені, урагани тощо.

Відео " Явища природи"(загадки)

Cьогодні Міжнародний день пам'яті Чорнобиля

   26 квітня в Україні День чорнобильської трагедії.
   28 років тому, 26 квітня 1986 року відбулася аварія на Чорнобильській АЕС.
   Це страшна подія, яку згодом назвали трагедією ХХ століття, стала найбільшою техногенною катастрофою. Тоді під час вибуху на четвертому енергоблоці ЧАЕС стався великий викид радіоактивних речовин в навколишнє середовище. Сила вибуху прирівнювалася до 500-та бомбам — таким, які колись були скинуті на Хіросіму.
   Сьогодні, у річницю аварії на Чорнобильській атомній електростанції / ЧАЕС /, відзначається Міжнародний день пам`яті жертв радіаційних аварій і катастроф. Це найбільша екологічна катастрофа XX століття, наслідки якої торкнулися доль мільйонів людей.
   У роботах щодо усунення наслідків аварії брали участь ліквідатори з усіх 15 республік колишнього СРСР. Ці люди найбільше постраждали від катастрофи на ЧАЕС і сьогодні майже кожен третій з них має інвалідність.
    26 квітня 1986 о 1 годині 23 хвилини на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС при його плановій зупинці і проведення випробування турбореактора стався вибух і пожежа.

   Уряд СРСР три дні мовчав про трагедію, що загрожувала життю десятків тисяч людей, хоча її справжній розмах був відомий вже через шість хвилин після вибухів, що повністю зруйнували реактор.
    Ця аварія стала найбільшою за всю історію "мирного атома" техногенною катастрофою: була зруйнована активна зона реактора типу РБМК.
   Так звана активна стадія аварії тривала 10 діб. Весь цей час відбувалися надзвичайно інтенсивні викиди радіоактивних елементів. Ядерне паливо, викинуте під час вибуху, мало дуже велике збагачення урану-235 - до 60 % і вище. Перші дні гарячий струмінь піднімався на висоту понад кілометр, далі - на кілька сотень метрів над розвалом реактора. Робота станції була зупинена.
    Роботи велися в основному вручну. Лопатами знімали верхній шар грунту на території АЕС, скидали руками шматки арматури, графіту з даху машинного залу, змивали радіоактивний бруд ганчірками всередині станції.
    Ліквідатори запобігли іншій потужній катастрофі, яка могла відбутися через те, що зруйнований реактор закидали мішками з піском, щоб заглушити енергоблок і припинити радіаційні викиди. Це загрожувало водневим вибухом, який зруйнував би інші три реактори. Ліквідатори прокопали тунель під активну зону реактора, пробили стіну басейну, і відкачали воду. Катастрофа була відвернена.
    Викиди ядерного палива припинилися тільки після спорудження "укриття" у листопаді 1986 року, з тих пір четвертий енергоблок перебуває під саркофагом. Споруда цієї унікальної споруди тривала 5,5 місяців, на неї потрібно 440 тис тонн бетону і 7 тис тонн металоконструкцій. Під "укриттям" зберігається близько 180 тонн слабозбагаченого урану-235, 70 тис тонн радіоактивного понівеченого металу, бетону, склоподібного маси, 35 тонн радіоактивного пилу із загальною активністю понад 2 млн Кюрі.
    У 1998 році міжнародне співтовариство об`єднало зусилля навколо плану заходів з перетворення об`єкта "Укриття" на екологічно безпечну систему. 26 західних країн-донорів і Європейський союз погодилися виділити на це 768 млн доларів. Сторони зійшлися на необхідності будівництва над старим саркофагом "Укриття-2".
    15 грудня 2000 був назавжди зупинений реактор останнього, третього енергоблоку станції. Припинилася виробнича експлуатація Чорнобильської АЕС і почалися роботи з її повного закриття.
    Великі побоювання викликало технічний стан об`єкта "укриття" над 4-м блоком станції - з`явилися тріщини, просіла стеля, внаслідок чого не виключено його обвалення, що може призвести до катастрофи.
    У березні 2004 року Європейський банк реконструкції та розвитку оголосив тендер на будівництво нового саркофага. Його переможцем у липні 2007 року було визнано французький концерн "Новарка". Фінансування будівництва здійснює Чорнобильський фонд "Укриття", створений за рахунок внесків країн-донорів. Розпорядником фонду є ЄБРР. Зведення об`єкта "Укриття-2" планується завершити до 2015 року. Його запланована вартість - 1,3 млрд доларів. Вже зараз загальна сума виділених коштів країнами-донарами складає 1 млрд доларів, з них 490 млн євро - на будівництво нового укриття.
   Внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС значні дози опромінення отримали приблизно 600 осіб з числа персоналу. З них 134 людини піддалися особливо значному опромінення, 28 загинули від променевої хвороби протягом кількох місяців після аварії. 600 тис ліквідаторів, які брали участь у гасінні пожеж і розчищенні, отримали високі дози радіації, і 19 померли протягом 1987-2004 гг.А Чорнобиль ось вже 24 роки лишається символом ядерної небезпеки.

Повторюємо тему "Світлові явища"

Відео: Повторюємо тему "Світлові явища"

Зір людини

Відео: Зір людини

 

Перископ

                       СЬОГОДНІ НА УРОЦІ
РОЗГЛЯНУЛИ БУДОВУ І ПРИНЦИП ДІЇ ПЕРИСКОПА.

Перископ — оптичний прилад, що дозволяє спостерігати за об'єктом, що знаходиться угоризонтальній площині, яка не збігається з горизонтальною площиною ока спостерігача.

Найпростіша конструкція приладу — це вертикальна труба із двома, похиленими під кутом45° дзеркалами або призмами із повним внутрішнім відбиттям, що розташовані паралельно одне одному у різних кінцях труби із зверненими один до одного поверхнями відбиття.

Застосовується на підводних човнах для спостереження за поверхнею моря при зануренні човна та у піхотних підрозділах для спостереження за позиціями противника із укриття та вбронетехніці. Також використовується у техніці для вивчення недоступних спостерігачеві внутрішніх частин конструкції.

Лабораторна робота №12.  Складання найпростішого оптичного приладу.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Переглянути відео "Перископ".

2. Завершити конструювання перископа.

Зі святом!

                  Шановні учні!
 З Великоднем я щиро вас вітаю!  

  Святкування йде віками, – 
  Це такі чудові дні:
  В гості йти, під рушниками 
  Страви нести запашні. 

  Доброзичливо, з любов’ю 
  Мати щирі почуття, 
  Людям зичити здоров’я 
  І щасливого життя. 

 Святість – це чарівне слово, 
 Тільки треба так зуміть,
 Щоб життя своє святково
 У труді й добрі прожить.

 Відео "Про Великдень дітям"

 

Готуємося до контрольної роботи №4 - 29.04

    Задача 1. У магазині «Оптика» виставлено окуляри, біля яких таблички з написами: +1,5 дптр, +2,4 дптр, -2,5 дптр. Які недоліки зору компенсують ці окуляри? Визначте їх фокусні відстані.

    Задача 2. Хлопець, що заблукав у лісі, зумів розпалити багаття без сірників: він використав сонячні промені та власні окуляри. Яка вада зору в цього хлопця?

    Задача 3.  Предмет розташований на відстані 1 м від збиральної лінзи з фокусною відстанню 0,5 м. На якій відстані від лінзи розташоване зображення предмета?

   Задача 4. Як зміниться освітленість предмета, якщо відстань від предмета до джерела світла збільшити у 2 рази, а силу світла цього джерела збільшити у  4 рази?

   Задача 5. Сергій читає підручник, тримаючи його на відстані 15 см від очей. Які окуляри йому потрібні, щоб він читав, тримаючи книжку на відстані найкращого зору від очей? Яке зображення даватимуть ці окуляри: дійсне чи уявне? збільшене чи зменшене?

   Задача 6. Юний винахідник спробував зробити мікроскоп з двох однакових збиральних лінз з фокусною відстанню F . Він розмістив ці лінзи на відстані 3,5F одну від одної, а предмет висотою h — на відстані 1,5F від першої лінзи (об’єктива). Який розмір зображення предмета, що його дає цей саморобний мікроскоп? Пряме це зображення чи обернене?

Цікавинки про око та окуляри

   У 1797 році оптик Дадлі Адамс запатентував окуляри, які металевим кільцем кріпилися на лобі, а з цього кільця вниз на очі спускалися лінзи.
    До XVIII століття багатьом приходилося носити з собою пару окулярів - для читання і погляду вдаличину. Існували моделі з двома додатковими рухомими лінзами.
    У 1760-х роках Бенджамін Франклін винайшов біфокальні окуляри з двома лінзами різного типу в одній оправі. Нижня давала можливість читати, а верхня - дивитися вдаличину.
    Діоптрична нумерація скла була введена у 1873 році.
   Лише у кінці XIX століття спеціалісти стали призначати окуляри, спираючись на наукові дані. Було встановлено, що оку властива рефракція (здатність заломлювати промені світла) і акомодація, тобто можливість бачити предмети, які розміщені на різних відстанях.

Цікавинки...
  Історія окулярів >>>
  Цікаві факти про зір >>>

Пенсне

                 Чи знаєте ви, що... 
   Пенсне, як оптичний прилад для корекції зору, з'явився в XVI столітті.
   Спочатку його скло закріплювалися на мідній або залізної пружині, пізніше, щоб не травмувати металом шкіру носа, під нього почали кріпитися шкіряні прокладки.
    Застосування нових матеріалів, зокрема пружинної сталі, дозволило створити моделі пенсне, які були легкими і водночас досить міцно сиділи на носі, що сприяло їхньому широкому поширенню починаючи з XVII століття.
    Поряд з металами у виробництві пенсне використовували ріг, целулоїд і часто каучук. Існували так звані китайські або японські пенсне, оправа і перенісся яких виготовлялися з черепахового панцира.
    Світлові отвори пенсне спочатку мали круглу форму, але в 1841 році на ринку з'явилися моделі і з овальними отворами. До оправи пенсне часто приробляли невелике колечко, за яке було зручно його брати. До того ж через колечко пропускали ланцюжок або шнурок. Ланцюжок мала невеликий гачок, що дозволяло фіксувати його за вухом. А шнурок можна було приколоти спеціальної шпилькою до одягу, так, щоб пенсне ненароком не впало. Для збереження споживчих якостей пенсне було важливо не допускати передчасної втрати центральної пружиною своєї пружності. Тому багато пенсне були складними, і в складеному положенні фіксувалися засувкою. При такому зберіганні пружина розвантажувалася, і зберігала пружність на весь час експлуатації.
   На початку XX століття пенсне вважалося очевидною ознакою інтелігентності, а після того як в 1906 році в Люксембурзібула випущена поштова марка із зображенням великого герцога Вільгельма IV в пенсне, стало можливим з'являтися в ньому і у світських салонах.
   У Російській Імперії першим з Романових, хто почав носити пенсне, був великий князьКостянтин Миколайович. Перші фотографії, на яких він зображений у пенсне, датовані 1860-ми роками. Слідом за ним і інші князі та княгині стали з'являтися на людях в пенсне.
    У 1910-ті роки пенсне, особливо малопомітні та безобідкові моделі, були популярні як серед жінок, так і серед чоловіків. В асортименті оптиків були присутні моделі пенсне з переніссям різної довжини. Так само як і моноклі, пенсне були поширені аж до закінчення Другої світової війни, коли були витіснені сучасними окулярами.
 

Оптичні прилади

 НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ ПИТАННЯ:
 Будова, дія та використання найпоширеніших оптичних приладів.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підготуватися до ЛР №12. "Складання найпростішого оптичного приладу"
2. Задача 1 . Дійсне чи уявне зображення створює об’єктив фотоапарата на фотоплівці? Пряме чи обернене це зображення?

Задача 2. Хлопець стоїть на відстані 17 м від будівлі заввишки 6 м. Яка висота зображення цієї будівлі на сітківці його ока? Вважайте, що око є тонкою лінзою з фокусною відстанню 17 мм.

Проекційні апарати. Фотоапарат.

Відео "Проекційні апарати.  Фотоапарат".

 

Мікроскоп

  Мікроскоп використовують, коли треба розглянути дуже дрібні предмети. 

  Основними оптичними частинами мікроскопа є об'єктив і окуляр — дві збиральні лінзи, дія кожної з яких є самостійною.

   За допомогою об'єктива створюють збільшене та дійсне зображення, яке розглядають за допомогою окуляра.








Відео: Мікроскоп (Біологія - 6 клас)  >>>

Орган зору

Удосконалюємо знання 




1. Відео "Орган зору"

 

2. Діагностика зору - Тести для перевірки зору  >>>

Готуємося до уроку "Оптичні прилади"

   Любі семикласники!
Готуємося до уроку "Оптичні прилади"
На уроці розглянемо будову та застосування найпоширеніших оптичних приладів. 


1. Підготуйте презентцію свого проекту за обраною Вами темою: 

Будова та використання лупи.
Будова та використання мікроскопа.
Бінокль.
Будова та призначення телескопа.
Проекційні апарати.
Будова та принцип роботи фотоапарата.
Оптичні вимірювальні прилади.
Спектроскоп.
Перископ.

2. Підручник: п.21 (Ген.)
3.Урок відбудеться 15 квітня.
4. Додаткова інформація: блог, мітки "Оптичні прилади", зокрема:
Оптичні прилади

Телескоп Ломоносова
5. Оптичні прилади 

Око. Вади зору. Окуляри

  НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ ПИТАННЯ:
         1. Будова людського ока.
         2. Адаптація ока.
         3. Акомодація кришталика.
         4. Дефекти зору:  короткозорість і далекозорість.
         5. Окуляри.
         6. Інерція зору.
         7. Правила збереження зору >>>.

                                                         ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

 1. Підручник (Бож.): вивчити §28; №№2,4,7 на с.183
 або
 2. Підручник (Ген.): вивчити §§ 21(1),22.
№1. У магазині «Оптика» виставлено окуляри, біля яких таблички з написами: +1,5 дптр, +2,4 дптр, -2,5 дптр. Які недоліки зору компенсують ці окуляри? Визначте їх фокусні відстані.
№2. Яку функцію виконують  наступні частини ока (малюнок нижче)?
 3. Підготуватися до уроку-семінару "Оптичні прилади"

                                                        ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео "Око. Окуляри. Вади зору."

2.  Відео "Модель оптичної  системи ока"

                                                   

3. Відео ,,Будова і робота ока"
 

4. Око. Окуляри

5. Контактна лінза-бінокль вирішить проблему поганого зору у людей похилого віку
6. Акомодація людського ока

Фотометрія. Сила світла і освітленість

      НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:

 1. Поняття про фотометрію.
 2. Світловий потік.
 3. Сила світла.
 4. Освітленість.



 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Бож.): вивчити §§18,19, №№1,2(с.122).

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Перевір себе >>>
2.Опитування