З Новим роком!

Любі учні!
З Новим Роком вас вітаю!

У цей час 

Дід Мороз іде до нас,

А до вас хай завітає

З тим, що серце забажає,

Хай принесе вам у хату,

Щастя й радості багато

Хай здоров’я повний міх

Покладе на ваш поріг!

Готуємося до захисту навчальних проектів

Шаблон виступу під час захисту проектів >>>

Етапи роботи над навчальним проектом >>>
Загальні правила презентації проекту >>>
Рекомендації щодо оформлення мультимедійних презентацій >>>
Форми представлення проектної роботи >>>
Учнівська презентація ходу та результатів проекту >>>

Коливання

          Визначити період і частоту коливань
   
                               Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

Тест "Механічний рух"

   Шановні учні, первірте свої знання з даної теми.

   У завданнях 1- 5  виберіть одну правильну відповідь;
  у завданнях 6-7 - позначте правильні відповіді;
  у 8 - 13 впишіть свою відповідь.

          Бажаю успіхів! Чекаю на ваші відповіді!

Розділ 2. Механічний рух

                    (17 год + проект)

Урок 10. Механічний рух     03.10  
Урок 11. Траєкторія. Шлях. Переміщення.   09.10
Урок 12. Прямолінійний рівномірний рух    10.10
Урок 13. Розв’язування задач    17.10
Урок 14. Графіки  руху   23.10
Урок 15.  Розв’язування графічних задач   24.10
Урок 16. Нерівномірний прямолінійний рух   06.11
Урок 17.  Розв’язування задач    07.11
Урок 18.  Розв’язування задач   13.11
Урок 19. Рівномірний рух матеріальної точки по колу   14.11
Урок 20. Розв’язування задач   20.11
Урок 21. ЛР №4. Визначення періоду обертання тіла   21.11
Урок 22. Коливальний рух   27.11
Урок 23. ЛР №5 "Дослідження коливань нитяного маятника"   28.11
Урок 24. Розв’язуваннязадач з теми "Коливальний рух"   04.12

Урок 25. Розв'язування задач з теми "Механічний рух"    05.12
Урок 26. Контрольна робота №2. Механічний рух   11.12
Урок 27. Навчальний проект №2   12.12

УВАГА!  Діти, натиснувши на тему  уроку,  ви потрапите на відповідний урок минулого року. 

Бажаю успіхів!

Готуємося до захисту навчальних проектів

Проектна діяльність учня

1. Обирає тему індивідуального (групового) проекту
2. Визначає мету власної діяльності
3. Ознайомлюється з основними етапами проектування
4. З’ясовує, усвідомлює та аналізує проектну задачу
5. Висуває припущення (ідеї) щодо вирішення проектної задачі
6. Визначає етапи спільної та індивідуальної діяльності
7. Вибирає способи та засоби власної діяльності
8. Ознайомлюється з можливими ресурсами, пропонує власні
9. Відкриває нові знання
10. Самостійно описує індивідуальну частину проекту
11. Консультується з учителем
12. Оформлює проект, аналізує та оцінює результати групової проектної діяльності

План реалізації проекту

Схема захисту навчального проекту

1. Постановка проблеми, її актуальність.

2. Висловлення гіпотези, аргументація її положень.

3. Етапи роботи над проектом, отримані результати, їх короткий аналіз.

4. Висновки. Результати рефлексивної оцінки проекту.

5. Відповіді на запитання інших груп.

Оцінка учнівського проекту

Оцінка вчителем:
• проміжних та кінцевих результатів;
• вибору способів дослідження;
• риторичних умінь;
• значимість виготовленого продукту
Оцінка запрошеними на презентацію (однолітки, адміністрація школи, громадськість, батьки)
• уміння представити проект;
• значимість проекту
Самооцінка:
• чого навчився;
• особистісний внесок;
• що вдалося (аргументація);
• що не вдалося(аргументація);
• що можна було зробити інакше.
Форми самооцінки:
 чи сподобався мені мій проект?
• чи робив я найулюбленішу роботу?
• чи використовував різні ідеї?
• чи потребував допомоги?
• чи можу я зробити більше з цієї теми?

Маса в одиницях системи СІ

У вправі слід виразити дані значення мас в кілограмах. Для цого з'єднай табличку з вірним значенням на лінійці. Відповідь можна коригувати, натискаючи на "+" або "-" поруч з числом. Відповідь округлітьдо цілих.

Вивчаємо першу тему

Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
                                             (7год + проект)

Урок 2. Фізика як фундаментальна наука про природу.  5.09
Урок 3. Речовина і поле.     11.09
Урок 4. Фізичні величини та їх вимірювання  12.09
Урок 5. ЛР № 1. Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу.  18.09
Урок 6. ЛР  № 2. Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів.  19.09
Урок 7. ЛР № 3. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами   25.09
Урок 8. Контрольна робота №1.  29.09
Урок 9. Навчальний проект №1. 02.10

УВАГА!  Діти, натиснувши на тему  уроку,  ви потрапите на відповідний урок минулого року. 

У цьому навчальному році виставлятиму лише окремі уроки та завдання. 

Бажаю успіхів!

Урок 1. Фізика як навчальний предмет у школі.

Фізика — це природнича наука, яка вивчає найзагальніші закономірності явищ природи, властивості та будову матерії, закони її руху.

Фізика є експериментальною наукою.

Виконуючи експериментальні завдання, лабораторні та практичні роботи в кабінеті фізики та вдома, дуже важливо дотримуватися правил техніки безпеки.

Правила техніки безпеки для учнів у кабінеті фізики

• Лабораторне обладнання розміщуйте на своєму робочому місці акуратно, щоб запобігти падінню приладів або їх перекиданню.

• Чітко дотримуйтеся порядку виконання лабораторної роботи та правил техніки безпеки.

• Будьте уважні й дисципліновані, точно виконуйте вказівки вчителя.

• Не залишайте робоче місце без дозволу вчителя.

• Не починайте роботу без дозволу вчителя.

• Під час проведення дослідів не допускайте граничних навантажень вимірювальних приладів.

• Стежте за справністю кріплень використовуваного обладнання, користуйтеся тільки справними приладами й обладнанням.

• Після завершення лабораторної роботи приберіть своє робоче місце.

• Із класу виходьте тільки з дозволу вчителя.

• У разі отримання травми або за поганого самопочуття повідомте про це вчителя.

Зауваження. Існують спеціальні інструкції з правил техніки безпеки під час проведення дослідів зі скляним обладнанням, нагрівальними елементами, електричними колами та інші.

Правила першої допомоги при опіках

• При термічних опіках уражене місце обробляють етиловим спиртом.

• На місце опіку накладають суху стерильну пов’язку.

• При хімічних опіках уражену ділянку шкіри промивають великою кількістю холодної води протягом 15—20 хвилин, після цього накладають пов’язку.

• Після надання першої допомоги обов’язково звертаються до лікаря. Правила першої допомоги при пораненнях

• Не промивайте рану водою, не доторкайтеся до рани навіть вимитими руками.

• При незначних порізах рану обробляють йодною настоянкою й накладають марлеву пов’язку.

• При пораненні склом рану промивають дистильованою водою або етиловим спиртом, видаляють залишки скла.

• Шкіру обробляють розчином брильянтової зелені.

• Рану перев’язують бинтом.

• При серйозних порізах і сильній кровотечі накладають джгут вище рани, накривають рану стерильною марлею і негайно звертаються до лікаря.

Інформація до уроку >>>

З Новим навчальним роком!

Шановні учні 7-х класів!  

     У цьому навчальному році ви працюєте за оновленою програмою, що почала діяти у 2015-2016н.р.

   На головній сторінці для вас буде розміщуватися додаткова інформація до уроків, тестові завдання та оголошення.

    

   Бажаю успіхів!!!  

   Задоволення від отриманих знань!

Кратні та частинні одиниці

Повторіть префікси для утворення назв кратних і частинних одиниць

Будова барометра

Всеукраїнський творчий конкурс з майстерності використання ІКТ для учнів 5–11 класів

    З 1 березня! За сприяння Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, оголошуємо про проведення Всеукраїнського творчого конкурсу з майстерності використання ІКТ, що проходитиме серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів України.

    Всеукраїнський творчий конкурс з майстерності використання ІКТ для учні 5–11 класів та вчителів проводитиметься за номінаціями:

- «Мама»,

- «Видатні жінки України»,

- «Моя маленька Батьківщина»,

- «Видатні постаті сучасності».

    Конкурс проводитиметься у період з 1 березня по 5 квітня 2017 року, запрошуються учні 5–11 класів усіх загальноосвітніх навчальних закладів України.

Останній термін подання конкурсних робіт – 5 квітня 2017 року.

Оцінювання робіт, що надійдуть до участі у змаганнях, здійснюватиме професійне журі. Переможців у кожній номінації буде нагороджено цінними призами.

Церемонія нагородження переможців відбудеться у Києві. Про дату і місце її проведення буде повідомлено окремо. 

Умови оформлення конкурсних робіт: 

1. Кожен учасник може надати лише одну конкурсну роботу. Учасниками можуть бути учень, вчитель, група учнів.

2. Конкурсні роботи виконуються українською мовою.

3. Конкурсні роботи, допоміжні матеріали розміщуються в хмарному сховищі Office 365 для навчальних закладів - OneDrive учасника.

4. Враховується обсяг підготовлених матеріалів (презентація, опитувальники, діаграми, фотогалереї, есе, текстові документи).

5. Враховується кількість учасників від школи (кількість поданих робіт) для групиконкурсантів.

6. Тексти віршів і листів необхідно оформлювати в документах Word Online.

7. Учень-автор має викласти свої думки у логічній послідовності, просто, коротко, чітко, без зайвих іншомовних запозичень.

8. Малюнки учнів мають бути відcкановані або розроблені за допомогою графічного редактора і збережені в форматі (jpg).

9. Презентації мають бути в форматі PowerPoint Online.

10. У кінці кожної роботи необхідно зазначити: ім’я та прізвище учня-автора, клас і школу, в якій він навчається, район, де розташовується навчальний заклад, а також ім’я та прізвище учителя-наставника.

11.  Посилання на конкурсну роботу (у форматі перегляду) мають бути розміщені в одному з визначених документів OneNote на сайті (virt-ikt.blogspot.com):

- «Мама»,

- «Видатні жінки України»,

- «Моямаленька Батьківщина»,

- «Видатніпостаті сучасності».

УВАГА! Для вчителів - презентація інноваційного уроку!!

Щиро бажаємо успіхів і натхнення всім учасникам конкурсу!

Джерело даної  інформації >>>

Готуємося до КР №3. Взаємодія тіл. Сила

Початковий рівень (позначте одну правильну відповідь)

1. (0.5 бала). Дія одного тіла на інше, в результаті якої змінюється… або виникає деформація, називається взаємодією.

А. Маса тіла  Б. Швидкість тіл   В. Густина тіла.  Г. Об’єм тіл.

2. (0,5 бала). Сила, яка діє на тіло так, як декілька окремих сил, прикладених до даного тіла, називається …

    А. Результуючою силою.          Б. Рівнодійною силою.              В. Рівнозважуючою силою.

3. (0,5 бала). Вага не рухомого тіла обчислюється за формулою :

А. F2/F1 = L1/ L2.             Б. F=mg          В.. Р=mg                    Г. F1/F2 = L2/ L1.

4. (0,5 бала) . Зміна форми тіла, його розмірів і об’єму внаслідок взаємодії з іншими тілами

називається …

     А. Згином        Б. Крученням.           В. Стиском      Г. Розтягом      Д. деформацією.

5. (0,5бала). Формула для визначення сили тертя …

        А. F=mg.              Б. Р=mg.                     В. F= k ΔL                 Г. F= μN.

1. (0,5 бала). Під час деформації тіла виникає сила…

        А. тяжіння            Б. тертя спокою.      В. пружності.            Г. тертя кочення.

Середній рівень 

1. (1,5 бали). Тіло, якої маси, важить 200 Н?
2. (1,5 бали). При розтягуванні пружини на 6 см. Виникає сила пружності 1,8 Н. Знайдіть жорсткість пружини.

Достатній рівень 

1. (3 бали). Для рівномірного переміщення навантажених саней по снігу прикладають силу 25 Н. Визначити коефіцієнт тертя полозів саней об сніг, якщо їхня вага 500 Н

Високий рівень 

1. (3 бали). На візок діють три сили 4Н, 5Н і 6Н, які діють вздовж однієї прямої. Яке значення може приймати рівнодійна цих сил. Зобразіть малюнок(масштаб: 0,5 см — 1 Н)

Навчання під час карантину

 Шановні учні!

       У зв’язку з припиненням занять в загальноосвітніх школах протягом тижня з 13 по 17 лютого 2017 року управління освіти та методичний кабінет рекомендують організувати дистанційне навчання.

    Тому, шановні учні, опрацьовуйте наступні два уроки. 

    Після карантину на уроці буде проведено консультацію з вивчених питаннях.

Всеукраїнський фізичний конкурс "ЛЕВЕНЯ"

     Конкурс “Левеня” запрошує всіх учнів 7-11 класів, які цікавляться фізикою, тих, хто любить думати і спостерігати, змагатися і перемагати, взяти участь у щорічному Всеукраїнському учнівському фізичному конкурсі. 

     Цей конкурс  проводиться Львівським фізико-математичним ліцеєм при Львівському національному університеті імені Івана Франка на виконання наказу Міністерства освіти і науки України.  

 

    Шановні учні, перевірте свої знання і інтуіцію, поміряйтеся силами з ровесниками з усієї України.

   Конкурс “Левеня 2017″ відбудеться 5 квітня 2017 року, благодійний внесок за участь у конкурсі змінено і встановлено 18 грн.