Урок 20. Рівномірний рух матеріальної точки по колу

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
    1. Приклади обертального руху.
    2. Період обертання.
    3. Частота обертання.
    4. Зв'язок між періодом і частотою.
    5. Місяць - природний супутник Землі.


 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
 1. Анімація: Лінійна швидкість обертального руху


 2. Анімація: Рівномірний рух по колу


 3. Відео "Скорость при движении по окружности".

 4. Відео "Вивчення руху тіла по колу"
 

          

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1.  Вивчити 

•      Підручник (Бар.): вивчити §§13-14 (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. );  вправа 13 (4,6).

Або

•     Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити § 8;  №31,34,37 

 2. Підготуватися до лабораторної роботи №4.
 3. Визначити період і частоту обертання

Варіант 1.

 Варіант 2.

Варіант3.

Урок 19. Розв’язування задач

НА УРОЦІ  
1. Розв’язали задачі.

№1. За першу хвилину велосипедист проїхав 200 м, за наступні 4 хвилини —

1,5 км Чому дорівнює середня швидкість руху велосипедиста?

№2. Автомобіль перші 30 с рухався зі швидкістю 54 км/год, а наступні 1,5 хвили-

ни — зі швидкістю 9 км/год. Чому дорівнює середня швидкість руху?

 №3.  Першу третину часу автомобіль рухався зі швидкістю 10 км/год, а решту часу — зі швидкістю 72 км/год. Чому дорівнює середня швидкість руху?

2. Виконали самостійну роботу.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): повторити §11  (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. .

• Вправа 11 (6,7)

  Або
  2. Підручник (Сир. - 8 клас): повторити §§ 4-6;  №30 (Знайти середню швидкість на всьому шляху)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 18. Розв’язування задач

НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ: 

1. За 10 с тіло подолало 200 м, за наступні 20 с — ще 700 м.  Знайдіть середню швидкість руху тіла на кожній ділянці шляху та на всьому шляху.

2. Першу половину всього часу автомобіль рухався зі швидкістю 60 км/год, а другу половину — зі швидкістю 50 км/год. Знайти середню швидкість руху на всьому шляху.

3. Першу половину шляху автомобіль рухався зі швидкістю 70 км/год,   а другу половину — зі швидкістю 80 км/год. Знайти середню швидкість на всьому шляху.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): повторити  §11   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. ); вправа 11 (3,5,6).
   Або
 2. Підручник (Сир. - 8 клас): повторити § 7;  №13.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Вчимося розвязувати задачі >>>

Шановні учні!

Готуємося до самостійної роботи 

"Рівномірний рух. Нерівномірний рух. Середня швидкість".

(10 листопада)

ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ, ВИКОНАВШИ ДОМАШНЮ
САМОСТІЙНУ РОБОТУ
Варіант І.
1. Протягом 30 хв поїзд рухався рівномірно зі швидкістю 72 км/год. Який шлях пройшов поїзд за цей час ?
2. Автомобіль 5 год рухався зі швидкістю 80 км/год, а наступні 200 км він проїхав за 7 год. Яка середня швидкість руху автомобіля на всьому шляху ?
3. Човен пливе вздовж річки в один бік і проходить за 2 год 4 км. У протилежному напрямі він проходить за той самий час 10 км. Яка швидкість човна відносно води і яка швидкість течії? Швидкість човна відносно води весь час однакова.

Варіант ІІ.
1. Земля рухається навколо Сонця зі швидкість 30 км/год. На яку відстань переміститься Земля за одну добу ?
2. Велосипедист проїхав 10 км зі швидкістю 20 км/год, а потім ще 50 км за дві години. Яка середня швидкість руху велосипедиста на всьому шляху ?
3. Катер, рухаючись за течією, пропливає відстань від однієї пристані до другої за 4 год. Який час затратить катер на зворотний шлях, якщо швидкість течії дорівнює 2 км/год, а відстань між пристанями – 80 км ?

 Результати подати до 10 листопада.

Урок 17. Нерівномірний прямолінійний рух

Вважай нещасливим той день і ту годину,

коли ти не засвоїв нічого нового.

Давньокитайська мудрість

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. Нерівномірний прямолінійний рух.
2. Середня швидкість нерівномірного руху.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §12   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )
   Або
 2. Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити § 6;  №30 (Знайти середню швидкість)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Вчимося розвязувати задачі >>>
1. Інтернет-урок "Рівномірний і нерівномірний рух. Швидкість."


 2. Відео: "Механічний рух"


 3. Відео (фрагмент) "Середня швидкість"

 4. Відео (фрагмент)"Рівномірний прямолінійний рух"

 5. Відео "Прямолінійний рівномірний рух" (фрагмент 1)

Урок 16. Розв’язування графічних задач

НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ: 
   1. Визначити швидкість руху тіла, використавши графік шляху  та побудувати графік його швидкості (див. рисунок зліва).

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §12   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. ); вправа 10 (4,5).
   Або
 2. Підручник (Сир. - 8 клас): повторити § 7;  №29.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок " Розв’язування задач на розрахунок швидкості"



 2. Інтернет-урок "Розрахунок шляху та часу руху"

Урок 15. Графіки рівномірного прямолінійного руху

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. Графік швидкості рівномірного прямолінійного руху
2.  Графік шляху рівномірного прямолінійного руху

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §9   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. );  вправа §9 (4,5).
   Або
 2. Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити § 7;  №30

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 14. Розв’язування задач

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. 
2. 
 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): опрацювати §9   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. );  вправа §9 (4,5).
   Або
 2. Підручник (Сир. - 8 клас): повторити §5;  №№12,14.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Вчимося розвязувати задачі >>>

Урок 13. Прямолінійний рівномірний рух

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. Прямолінійний рівномірний рух.
2. Швидкість руху.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §9, вправа  §9  (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )
Або
    2. Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити §§ 4,5; № №9-11.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відео "Рівномірний рух та швидкість "

2. Відео (фрагмент)"Рівномірний прямолінійний рух"

Готуємося до олімпіади

   1. Є чотири однакові на вигляд монети, дві з яких мають масу по 9г, а дві інші — по 10 г. Ви маєте терези, але без важків. Яке мінімальне число зважувань вам знадобиться, щоб напевно знайти хоч одну монету масою 10 г?
    2. Кахельна плитка має форму квадрата зі стороною 15 см. Скілики таких плиток потрібно, щоб укласти кахлем стіни площею 18 м2?
    3. На дорозі відмічено дистанцію 100 м. Як найпростіше виміряти дистанцію 500 м, ведучи дорогою велосипед? 
    4. Скільки квадратних метрів у квадратному кілометрі? 
    5. Фундамент будинку складається з плит , довжина кожної з яких 1,2 м, ширина 0,3 м та висота 0,5 м. Скільки плит поклали у фундамент будинку, якщо його площа дорівнює 120 м2 ? 
    6. Скільки треба часу для того, щоб укласти в ряд кубики, об’ємом 1 мм3 кожний, узяті в такій кількості, скільки вміщується їх у 1 м3? На укладання одного кубика витрачається 1 с. 
    7. Який вигляд має циферблат секундоміра з ціною поділки 15с? Зробіть схематичний рисунок частини такого циферблата.

Урок 12. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення.

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. Матеріальна точка. 
2. Траєкторія. 
3. Шлях. 
4. Переміщення.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §8   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. ); вправа §8 (4,7).
    Або
2. Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити §§1, 3;  №№6,7 (с.20)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео: Траєкторія та види рухів

Урок 11. Механічний рух

               Шановні учні!

ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ НОВУ ТЕМУ

 Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
                   (17 год)

 КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2 - 8 грудня!

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1.Механічний рух.
2. Відносність руху.
3. Тіло відліку.
4. Система відліку

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Бар.): вивчити §7   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )

•    Опрацювати конспект.
•     Вправа 7 (4).

Координати дерева, каменя та світлофора, розташованих на узбіччі прямолінійної ділянки дороги, відповідно такі: хд=–1 км; хк=2 км; хс=3,5 км. Накресліть у зошиті координатну вісь, позначте на ній початок координат і положення зазначених тіл. Визначте відстань між тілами. 

Або

 2. Підручник (Сир. - 8 клас): вивчити §§  1,2;  №№ 1-4.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео: Механічний рух у природі


2. Відео: Механічні явища


3. Відео: Механічний рух, тіло відліку >>>

Урок 9. Контрольна робота №1.

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ КР№1

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Бар.): вивчити §6.  (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 8. Історичний характер фізичного знання

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 
1. Історичний характер фізичного знання. 
2. Внесок українських учених у розвиток і становлення фізики.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Бар.): вивчити §6.  (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )
2. Підготуватися до КР №1. Тести на с.46

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
 Історія фізики – це історія відкриттів, кожне з яких поглиблює наше розуміння природи. За кожним відкриттям стоїть людина, яка підіймає науку на новий щабель розвитку. Сьогодні ми завдячуємо їм за безліч речей без яких не уявляємо свого життя.

Презентація "Історичний характер фізичного знання"  >>>

Урок 7. ЛР № 3. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ ЛР №3. 
 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Б): вивчити §§1, 3   (Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.]; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. )
 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео "ЛР. Вимірювання розмірів малих тіл"

2. Відео 

Презентації Українською мовою з ваших PowerPoint файлів.

3. Інструкція до ЛР №3 >>>
4. Презентація >>>